العاب شبه رياضية

الرياضات الجماعية
الدفــــاع:
1/ لعبة سرعة الرجوع إلى الدفاع:
مجموعتان داخل الميدان كل مجموعة في منطقة الدفاع ، عند الإشارة ينطلق كل فريق إلى منتصف الميدان أين توجد معالم كل تلميذ يأخذ معلم ثم الرجوع بسرعة إلى منطقة الدفاع وبعد الإشارة الثانية يقوم كل فريق بإرجاع المعالم إلى مكانها الأصلي0

2/ لعبة المجموعات :
ثلاث مجموعات داخل الميدان : مجموعة (أ) في المنطقة الأولى في وضعية الدفاع
مجموعة (ب) في المنطقة الثانية في وضعية الدفاع
مجموعة (ج) في وسط الملعب
عند الإشارة تنطلق المجموعة (ج) إلى الهجوم في اتجاه (ب) عند التسجيل يبقى في الهجوم في الإتجاه المعاكس و في حال ضياع الكرة يعود للدفاع و الفريق الآخر يأخذ الكرة للهجوم
ملاحظة : كل فريق يسجل تحتسب له نقطة و تكون المنافسة محددة بمدة زمنية وفي الأخير يتم احتساب النقاط لكل فريق 0

3/ لعبة الأركان :
يقسم الملعب إلى أربعة أركان0
وضع فوجين في كل منطقة بحيث يدافع كل فوج على أركان منطقته ومنع الفوج الآخر من ضرب المعالم الموجودة في أركانه و تحتسب النقاط لكل فريق0

4/ لعبة السجين :
فريق في وضعية الدفاع و فريق في وضعية الهجوم مع وجود لاعب داخل المنطقة و يقوم المهاجمون بتمرير الكرة من خلال الثغرات لزميلهم الموجود داخل المنطقة ، الزمن المحدد واحد دقيقة

5/ حماية الحصن :
يقف التلاميذ على شكل دائرة ويوضع في مركز الدائرة معلم ( الحصن ) ويتم إختيار مجموعة من اللاعبين لحماية المعلم ثم يقوم التلاميذ بالتصويب نحو المعلم بينم يدافع الحراس بإبعاد الكرات عنه وإذا نجح أحد التلاميذ في إصابته يتبادل المكان مع أحد الحراس وهكذا 0

6/ لعبة الحراس :
وضع أربعة أو خمسة لاعبين أمام المرمى من أجل الحراسة و يقابلهم فوج يقوم بالتسديد نحو المرمى و الفريق الذي يصد أكثر عدد من الرميات هو الفائز0




الهجوم :

1/ لعبة العارضة :
فريقين في الميدان يقوم اللاعبون بتمرير الكرة فيما بينهم وعند الاقتراب من المرمى يتم التسجيل على العارضة الخاصة بالمرمى و الفريق الذي يضرب العارضة أكثر هو الفائز 0

2/ لعبة الهجوم عند العد :
إجراء مقابلة موجهة بين فريقين يعين الأستاذ المنطقة التي يبدأ فيها العد ثم يمرر التلاميذ الكرة فيم بينهم وصولا إلى منطقة تسعة أمتار و يبدأ الأستاذ العد إلى عشرة و إذا لم تسدد الكرة نحو المرمى يضع التلميذ الكرة و يقوم التلميذ المدافع بحمل الكرة و التوجه نحو الهجوم و الذي يسجل أكثر هو الفائز 0

3/ لعبة الكرة الصيادة :
كل فريقين في نصف الميدان ، مع كل فريق كرة يقومون بالتمرير فيما بينهم و لمس لاعبي الفريق الآخر بالكرة و الذي يلمس أكبر عدد من اللاعبين هو الفائز0

4/ لعبة الاختراق :
نرسم دائرة داخلية ونضع على محيط الدائرة مدافعين ثم نضع مهاجمين على شكل دائرة أخرى خارجية على بعد ثلاث أمتار عن الدائرة الداخلية ، يحاول المهاجمون اختراق المدافعين و الدخول إلى الدائرة الداخلية كما يعمل المدافعون على منع المهاجمين من الدخول و الفريق الفائز هو الذي يدخل أكثر أعضائه إلى الدائرة 0

5/ لعبة الهجوم المضاد :
فريق في الدفاع وفريق في الهجوم 0 إعطاء رقم معين لكل لاعب ، الفريق (أ) في الدفاع و الفريق (ب) في الهجوم عندما يسترجع الدفاع الكرة ينطلق اللاعبون حسب الرقم الذي يعينه الأستاذ و الفريق الذي ينجح أعضاؤه في الخروج بسرعة هو الفائز 0

6/ لعبة عنق الزجاجة :
وضع قاطرة في كل جهة مع تعيين لاعب مدافع في عنق الزجاجة ( دائرة كرة السلة ) بحيث حامل الكرة يمرر الكرة إلى الدافع وهذا الأخير يعيد له الكرة بعد تقدمه قليلا وهكذا يقوم المهاجم بالقذف و الارتقاء و ينتقل المدافع الأول بعد حصوله على الكرة إلى مهاجم و الفريق الذي يكمل أولا هو الفائز 0







التمرير:

1/ لعبة الكرة و الصياد :
نعين تلميذين مع الكرة يقوم كل تلميذ منهما بلمس زملائه باليد عندما يكون مستحوذ على الكرة و بعدها يقم التلميذ الذي تم لمسه بالتمرير معهما إلى غاية لمس آخر تلميذ الذي يعتبر الفائز 0

2/ لعبة الأرقام :
فريقين مرقمين متقابلين على خطين متوازيين توضع كرتين في الوسط كرة مخصصة لكل فريق وعند سماع الرقم ينطلق صاحب الرقم لجلب الكرة و العودة بها لتمريرها لكل زملائه ثم إرجاع الكرة إلى مكانها و الذي يكمل أولا تحسب نقطة لفريقه 0

3/ لعبة التمريرات العشرة :
تمرير الكرة بين التلاميذ و الحساب لعشرة بدون إسقاط الكرة وبدون إرجاعها إلى الزميل وعند سقوطه على الأرض تعطى الكرة للفريق الخصم ويتم إعادة الحسب من الصفر 0

4/ لعبة التمرير إلى أعلى:
يقف التلاميذ في دائرة مكونة من عشرة أفراد ومع كل دائرة كرة تحاول كل مجموعة قذف الكرة إلى الأعلى دون إسقاطها لمدة 2 دقيقة و الذي يحتفظ بالكرة في هذه المدة هو الفائز 0

5/ لعبة التسجيل بالرأس :
يقسم القسم إلى فريقين و يقومون بالعب فيما بينهم على شكل مقابلة يكون التسجيل فيها بالرأس0

6/ لعبة قراصنة الذهب :
يقسم الفصل إلى قسمين ( قراصنة ) و ( حراس ) ويكون مع فريق القراصنة علما يمثل الذهب ويقف فريق القراصنة في مكان بعيد من الملعب ويبدأون في تمرير العلم بينهم بينما يقف فريق الحراس في الجهة الأخرى من الملعب وعند بدء الإشارة يجري فريق القراصنة ويقوم الحراس بالمطاردة لمسك القرصان الذي يحمل العلم ( الذهب ) ويقول الحارس للقرصان حينما يلمسه أعطني الذهب وبعد ذلك يتحول القراصنة إلى حراس وهكذا.













القــذف :
1/ لعبة الصياد:
نضع ثلاث أفواج في الملعب ، فوجين متقابلين وفوج في الوسط و عند الإشارة يقوم الفوج الذي في الوسط بالمرور بين الفوجين المتقابلين وبتم حساب عدد التلاميذ اللذين ضربتهم الكرة ثم نقوم بالتغيير في كل مرة 0

2/ لعبة العارضة :
توضع معالم في العارضة العلوية للمرمى و يقوم كل فوج بالتسديد على تلك المعالم مع احتساب عدد الإصابات و الذي يتحصل على أهداف أكثر هو الفائز0

3/ لعبة الأرقام :
يوضع فوجين مرقمين متقابلين في خطين متوازيين وتوضع بين الفوجين كرتين ، كرة لكل فريق عند الإشارة إلى رقم معين يقوم بالجري نحو الكرة وفي مكانه يقوم اللاعب بالتسديد نحو كل زملائه و الأول الذي يكمل التسديد هو الفائز 0

4/ لعبة القنص :
توضع معالم واضحة أمام كل فريق وتقوم كل مجموعة بالتسديد نحو هذه المعالم وفي الأخير الذي يسقط أكبر عدد ممكن هو الفائز

5/ لعبة حماية الحصن :
يقف التلاميذ على شكل دائرة ويوضع في مركز الدائرة معلم ( الحصن ) ويتم اختيار أحد التلاميذ لحماية المعلم ( الحصن ) ثم يقوم التلاميذ بالتصويب نحو المعلم بالكرة بينما يدافع الحارس بإبعاد الكرة عنه وإذا نجح تلميذ في إصابته يتبادل المكان مع الحارس وهكذا0
6/ لعبة القناص :
وضع لاعبين في المرمى ( الحراس ) ويقسم القسم إلى أفواج يقوم كل فوج بالتسديد نحو المرمى في مدة واحد دقيقة والفريق الذي يسجل أكثر عدد من الأهداف هو الفائز 0













المراوغة :

1/ لعبة الهروب إلى الكهف مع تجنب المصيدة :
يوضع مجموعة من التلاميذ في كل منطقة و يقوم كل تلميذ من المجموعة بتنطيط الكرة نحو المرمى مع تجنب لمسه أثناء التنطيط و الفريق الذي ينجو أكبر عدد ممكن من عناصره هو الفائز 0

2/ لعبة الجري من جانب لآخر بعيدا عن الصيادين :
يقف التلاميذ في صف منتشرين على جانب الملعب ثم نختار 4-6 أفراد كصيادين وعند سماع الإشارة يجري التلاميذ نحو الجانب الآخر من الملعب بالكرة متحاشين إمساك الصياد لهم وتستمر اللعبة مع تغيير الصيادين 0

3/ لعبة السلم :
وضع أفواج أمام كل فوج مجموعة من الأقماع على استقامة وعند الإشارة ينطلق الأول من كل فوج بالكرة ليمر عبر الأقماع والذي يكمل أولا هو الفائز 0

4/ لعبة المنعرجات :
يتم تشكيل دائرة من التلاميذ يكون المسافة بين كل تلميذ وآخر واحد متر وعلى جانبي الدائرة فوجين متقابلين عند الإشارة ينطلق الأول من كل فوج حتى الأخير باستعمال الكرة وتكون المدة الزمنية قصيرة جدا و الفائز هو الذي يكمل في أقصر وقت 0

5/ لعبة الباز :
تقسم المجموعة إلى أربعة أفواج ويوضع في منتصف الملعب تلميذين عند الإشارة ينطلق لفوج الأول بسرعة إلى الطرف الآخر من الملعب مع اجتناب لمسه من طرف اللاعب ( الباز ) و الفوج الذي يصل أكبر عدد من أفراده إلى الطرف الآخر من الملعب هو الفائز 0

6/ لعبة الجدار :
يقسم القسم إلى أفواج مثنى مثنى كل فوج يقابل الفوج الآخر توضع مناطق مخصصة لكل لاعب وعند الإشارة ينطلق الفوج الحامل للكرات عن طريق تنطيط الكرة ليمروا من خلال المدافعين ( الجدار ) ثم العكس و الفريق الذي يمر أكبر عدد من لاعبيه هو الفائز0








الكرة الطائرة

لمس الكرة و التمرير
1/ لعبة التمريرات العشرة:
وضع فوجين 0 يقوم اللاعبون في أحد الأفواج بتمرير الكرة فيما بينهم ويقوم التلاميذ الملاحظون بالعد إلى عشرة ( عشر تمريرات) وعند ضياع الكرة تعطى للفريق الخصم و الفريق الفائز هو الذي يكمل التمريرات العشر0

2/ لعبة الدائرة و المركز :
يقسم الفوج إلى دوائر يتوسط كل دائرة تلميذ يقوم هذا الأخير بتمرير الكرة إلى زملائه الذين يعيدونها إليه بدورهم و الفريق الذي يسقط الكرة على الأرض يعاقب بعقوبة يتم اختيارها من قبل 0



التموقع والتحرك في الميدان
1/ لعبة الأرقام الستة :
يقسم الملعب إلى ستة مربعات في الجهة الواحدة من الميدان بحيث يعطى لكل تلميذ قم من 1ـــ 6 وعند الإشارة على كل تلميذ أن يتجه إلى المنطقة المحددة (المرقمة) والعمل يكون بالمجموعات 0

2/ لعبة الكرات المرقمة :
وضع كرات مرقمة في الميدان ونفس الترقيم يعطى للتلاميذ وعند الإشارة يتجه كل تلميذ إلى الكرة الخاصة به ليرفعها في مكانه و الفريق الذي لايحسن التموقع يتم عقابه 0




الاستقبال
1/ لعبة المحطات :
جري عشوائي داخل الميدان وعند الإشارة يتوقف التلاميذ فجأة مع القيام بوضعية ملائمة للإرتكازت مع تثبيت جيد والفريق الذي ينفذ أحسن وضعية هو الفائز 0

2/ لعبة تمرير و استقبال من فوق الشبكة:
يقسم القسم إلى أفواج مثنى مثنى متقابلة فيما بينها تفصل بينهما الشبكة يبدأا لتلميذ الأول من كل قاطرة رمي الكرة فوق الشبكة من وضعية إرتكازية على أن يستقبلها الأول في الجهة المعاكسة في وضعية إرتكازية أيضا مع منح نقطة للتلاميذ اللذين يحسنون استقبال الكرة في حالة إرتكازية جيدة 0





السحق
1/ لعبة الكرة المعلقة :
تعلق كرتان في الأعلى و يقسم القسم إلى فوجين وعند الإشارة يجري كل فوج ثم يقوم كل لاعب بالإرتقاء وضرب الكرة باليد و الفريق الذي يضرب الكرة أكثر هو الفائز و الخاسر يعاقب 0

2/ لعبة اللوحة المعلقة:
توضع لوحة مربعة في الأعلى ويقسم القسم إلى عدة أفواج يقوم لاعبو الفوج الواحد بتمرير الكرة فيما بينهم وعند التمريرة الخامسة يقوم التلميذ بضرب الكرة نحو اللوحة و الفريق الذي يسجل أكثر نقاط هو الفائز 0


الصـــــد

1/ لعبة التقاط الكرات :
ينتشر التلاميذ في أحد جانبي الميدان وفي الجهة المقابلة تقف مجموعة من التلاميذ وهي تحمل الكرات وعند الإشارة يرمي التلاميذ الكرات إلى الجانب الآخر من الميدان و التلميذ الذي يمسك الكرة تسجل له نقطة والذي يحصد أكثر النقاط هو الفائز 0
2/ لعبة المصارعة :
كل فوجين متقابلين ( تلميذ يقابل تلميذ ) لمسافة بينهما واحد متر عند الإشارة يرتقي التلاميذ إلى أعلى ويحاول كل تلميذ دفع زميله إلى الوراء والتلميذ الذي لا يستطيع الارتقاء ويرجع إلى الخلف تسجل عليه نقطة تعطى